Mikä on raportin lukeminen:
Lukuraportti Se on raportti, jossa yleiset vaikutelmat ja luetun tekstin olennaisimmat näkökohdat heijastuvat, joka voi olla luonteeltaan informatiivinen, kirjallinen, tieteellinen tai informatiivinen.
Lukuraportti kirjoitetaan kyseisen tekstin lukemisen jälkeen. Se valmistellaan kuvaamalla lyhyesti sen teema ja yhteenveto tärkeimmistä ideoista, ja lopuksi tehdään lyhyt päätelmä. Lisäksi voidaan sisällyttää henkilökohtainen mielipide.
Se on kirjoitettava johdonmukaisesti, selkeällä ja yksinkertaisella kielellä. Toisin kuin yhteenveto, jossa oletetaan kirjoituksen olennaisimpien kohtien uskollinen esittely, lukuraportti tarjoaa enemmän vapauksia, kuten päätekstin muotoilu tai henkilökohtaisten kantojen lisääminen.
Lukuraportin päätavoitteena on osoittaa, että se on luettu ja ymmärretty tehokkaasti ja perusteellisesti tekstiä.
Lisäksi se on erittäin hyödyllinen opiskelutekniikka opiskelijalle, koska sen laatiminen auttaa lukijaa korjaamaan juuri luetun tekstin ideat, tiedon ja vaikutelmat
Opettaja puolestaan voi lukuraportin avulla tarkistaa, lukiiko opiskelija ja ymmärsikö hänen tekstinsä, ja tässä mielessä arvioida hänen ymmärrystään.
Lukuraportin merkitys on lukemisen arvossa oppimisprosessissa. Lukeminen tarjoaa loputonta tietoa ja työkaluja, lisää sanastoa ja parantaa kykyämme ilmaista ideoitamme oikein, tarkasti ja tarkoituksenmukaisesti.
Lue raporttityypit
Lukuraportteja on erityyppisiä, riippuen tekstin kohdennuksesta ja luonteesta.
- Analyysiraportti, on aihe, jossa analysoidaan aihe ja lisätään henkilökohtainen mielipide.
- Kommenttiraportti, joka keskittyy tekstin kuvaamiseen ja sisältää yhteenvedon argumentista.
- Yleinen lukuraportti, on se, jonka päätavoitteena on esittää yleiset vaikutelmat lukemisesta syventämättä tai korostamatta mitään erityistä näkökohtaa.
