Mikä on koulutus:
Laajimmassa merkityksessä koulutus tarkoittaa prosessia, jolla yhden yhteiskunnan tiedot, tavat, tavat ja arvot välitetään seuraavalle sukupolvelle.
Koulutus tulee latinasta kouluttaja mikä tarkoittaa "ottaa pois", "ote" ja Aion kouluttaa mikä tarkoittaa 'juna', 'opeta'.
Koulutus sisältää myös kohteliaisuuden, herkkujen ja ystävällisyyden normien omaksumisen ja harjoittamisen. Siksi suositussa kielessä näiden sosiaalistumistottumusten käytäntö luokitellaan a-merkkeiksi hyvä koulutus.
Teknisessä mielessä koulutus on ihmisen fyysisten, henkisten ja moraalisten kykyjen systemaattinen kehitysprosessi integroitumiseen paremmin yhteiskuntaan tai omaan ryhmäänsä. Toisin sanoen on oppisopimuskoulutusta elää.
Koulutuksen tyypit
Koulutus on yleinen ja monimutkainen sosiaalisen elämän ilmiö, joka on välttämätön kulttuurien jatkuvuuden kannalta. Se sisältää erilaisia kokemuksia ja yksityiskohtia, joista voimme tiivistää kolme tyyppiä alkuaineet: epävirallinen koulutus, Epävirallinen koulutus ja muodollinenkoulutus.
Nämä kolme tyyppiä ovat laajimpia, koska niissä on koko opetusmallien universumi, olipa kyseessä sitten sektori, modaalisuus, osaamisalue jne.
Epävirallinen koulutus
Se vastaanotetaan jokapäiväisen elämän edustajien kautta. Esimerkiksi, perheessä tai yhteisössä annettava koulutus, joka merkitsee sosiaalistumistottumusten, normien, arvojen, perinteiden, hygienian jne. välittämistä.
Epävirallinen koulutus
Sillä Epävirallinen koulutus kaikki nämä ymmärretään järjestelmälliset koulutusaloitteet, jotka eivät edistä omistusta, mutta jotka mahdollistavat eri ammattialojen tai osaamisalueiden ihmisten kouluttamisen.
Se voi kattaa joukon vaihtoehtoisia taide- ja käsityöakatemiaa, jotka on tarkoitettu pelkästään nautintoon, henkilökohtaiseen parantamiseen tai työpaikkakoulutukseen. Esimerkiksi, koulutus ammatteista, kuten automekaniikka, sähkö, puusepäntyöt tai muuraus; käsityö- ja taiteellinen koulutus jne.
Muodollinenkoulutus
Muodollisella koulutuksella tarkoitetaan järjestelmällistä ja ohjelmallista koulutusta, jota julkisissa tai yksityisissä oppilaitoksissa ja oppilaitoksissa annetaan lapsille, nuorille ja / tai aikuisille taitojen (henkisen, fyysisen, taiteellisen, motorisen jne.) Ja asenteet ( yhteiskunnallisen kehityksen kannalta välttämätön.
Strategisen roolinsa vuoksi yhteiskunnassa muodollinen koulutus on mikä johtaa otsikkoon. Tämä tarkoittaa, että se huipentuu a toimivaltaisten viranomaisten hyväksymä todistus tai tutkintotodistus, asianmukaisesti valtion tunnustama.
Muodollisen koulutuksen tyypit
Virallinen koulutus kattaa laajan universumin kiinnostuksen kohteet ja tavoitteet väestön ikäryhmän mukaan, samoin kuin sosiaalipoliittisessa kontekstissa esiintyvät kehitystarpeet. Se voidaan luokitella eri tavoin. Tutustutaan tärkeimpiin.
Muodollisen koulutuksen tyypit opetustason tai -asteen mukaan
Ikä- ja opetustavoitteen mukaan muodollinen koulutus luokitellaan seuraavasti:
Esikoulu-opetus
Esikouluopetusta opetetaan lapsuuden alkuvuosina, noin 0-6 vuotta. Se vastaa vaihetta, joka tunnetaan yleisesti nimellä päiväkoti tai päiväkoti.
Tässä vaiheessa lapset saavat tukea sosiaalisuuden, motoristen taitojen ja koordinaation kehittämiseen. Esimerkiksi: ohjeiden seuraaminen leikin kautta, hahmottelu, väritys, mallinnus savella, leikkaus jne.
Ensisijainen koulutus
Perusopetus on suuntautunut lukutaidon opettamiseen, toisin sanoen yksilöiden lukutaitoprosessiin, sekä arvojen oppimisen ja kouluttamisen välineiden hankkimiseen. Peruskoulutus on yleensä suunnattu noin 7–12-vuotiaille lapsille. Vastaa puhelua peruskoulutus.
Toisen asteen koulutus
Ylemmän perusasteen koulutuksen tarkoituksena on hankkia perustietoa kulttuurista humanistisissa (kieli, taide, historia), luonnontieteissä (matematiikka, fysiikka, kemia) ja tekniikassa sekä vahvistaa kansalaisuutta ja kehittää vastuullisuutta.
Tässä vaiheessa, joka on yleensä suunnattu 12–18-vuotiaille nuorille (maasta riippuen), vastaanottajien on vahvistettava opiskelu- ja työskentelytapojaan perustuen tulevaan yhteiskuntaan sopeutumiseen.
Korkeampi koulutus
Korkeakoulutus on korkeakouluopetusta tai ammatillisesti tunnustettua erikoistunutta oppilaitosta (esimerkiksi musiikkikonservatorioita). Sillä on kaksi perustavoitetta:
- kouluttaa aiheita harjoittamaan tiettyä ammattia erikoistuneella työalalla;
- kouluttaa älymystöä, joka on vastuussa yhteiskunnan kehityksen kannalta arvokkaan tiedon tutkimisesta, tilaamisesta, järjestelmittämisestä, analysoinnista ja levittämisestä kaikilla osa-alueilla. Tätä kutsutaan tutkimustyöksi.
Korkeakoulutus on jaettu eri tasoille:
- Perus- tai kandidaatin tutkinto: se kouluttaa opiskelijoita ammatilliseen työskentelyyn työskentelyalueella, toisin sanoen se ammattitaitoistaa heitä.
- Erikoistuminen: tarjoaa ammattilaisille mahdollisuuden erikoistua tieteenalojen yhdelle osa-alueelle.
- Maisteri: Sen avulla ammattilainen voi vahvistaa tietämystään erikoistumisalasta tutkimuksen avulla.
- Tohtori: Sen tarkoituksena on syventää tutkimuksen osaamista ja suosia alkuperäisen tiedon muotoilua.
Täydennyskoulutus
Tunnetaan myös koulutus jatkuen, jatkuva koulutus tai elinikäinen koulutus, täydennyskoulutus on tullut voimaan äskettäin, ja se on yksi muodollisen koulutuksen yksityiskohdista.
Täydennyskoulutus on politiikka, jonka tarkoituksena on tarjota ilmaisia kursseja jokaisen toisen tai muun korkeakoulututkinnon suorittaneen henkilön kouluttamiseen henkilökohtaisten tai työelämän etujensa mukaisesti.
Sitä pidetään muodollisena siltä osin kuin tarjoaa yliopistot tai sen puuttuessa yliopistojen hyväksymät laitokset yhteistyösopimusten kautta.
Täydennyskoulutus sisältää kursseja, joissa käytetään erilaisia menetelmiä (teoreettisia tai käytännön) ja modaliteetteja (kasvokkain, sekoitettuna tai etäyhteyden kautta).
Kunkin kurssin hyväksymisen jälkeen osallistuvat yhteisöt tarjoavat a yliopiston hyväksymä todistus akateemisen huippuosaamisen takuuna. Nämä todistukset ovat kuitenkin avoimia yleisölle eivät edistä omistusta, toisin sanoen ne eivät ole kelvollisia validoinnille tai uusimiselle.
Ne, jotka yleensä edistävät omistusta, kutsutaan jatkokurssit, suunnattu ehdottomasti jatko-ammattilaisille. Nämä johtavat a ammatillinen tutkintotodistus.
Erityis opetus
Muodollisessa koulutuksessa on lajike, joka tunnetaan nimellä erityis opetus tai Erityis opetus. Se on tarkoitettu erityistarpeiden kohteiden sosiaalisten, henkisten, fyysisten ja psykologisten mahdollisuuksien kehittämiseen. Erityis- tai differentiaalikoulutusohjelmat on suunnattu ryhmille, joilla on seuraavat ehdot:
- Kohteet, joilla on fyysisiä poikkeuksia:
- aistivamma: näkö- tai kuulo;
- motorinen vamma;
- krooniset sairaudet.
- Kohteet, joilla on henkisiä poikkeuksia:
- älylliset puutteet;
- lahjakas;
- persoonallisuushäiriöt.
- Aiheet, joilla on sosiaalisia poikkeuksia:
- Väärinkäytetyt alaikäiset;
- Huumausaineriippuvat alaikäiset;
- Alaikäiset, joilla on sosiaalinen riski.
Koulutuksen tyypit toimialoittain
Sitä hallinnoivan sektorin mukaan koulutus voi olla julkinen tai yksityinen. Kummassakin näistä kahdesta tapauksesta koulutuksen on vastattava valtion oikeudellisessa kehyksessä suojattua yhteiskunnan hanketta, joka takaa koulutushankkeen laadun ja sosiaalisen mukavuuden.
Julkinen koulutus
julkinen koulutus Se tapahtuu valtion instituutioiden välityksellä ja sillä on yleensä muodollinen luonne. Koska valtion tarjoama koulutuspalvelu on yleisen edun mukaista, se ei ole voittoa, vaan sen tarkoitus on strateginen.
Valtion on tarjottava peruskoulun ja lukion osalta koulutus julkinen, ilmainen ja pakollinen. Yliopistokoulutuksen osalta valtio voi maasta riippuen tarjota ilmaisia yliopistoja tai, mikäli näin ei ole, korkeakouluja, jotka vaativat huomattavasti vähemmän investointeja kuin yksityiset, suosiakseen suosittujen alojen koulutusta ja edistämistä ammattialalle.
Yksityinen koulutus
Yksityinen koulutus Sitä opetetaan yksityisissä laitoksissa. Se voi kattaa sekä epävirallisen ja muodollisen koulutuksen aloitteet että jälkimmäisen eri tasot (perus-, keskiasteen tai korkea-asteen koulutus). Nämä laitokset ovat voittoa tavoittelevia.
Koulutuksen tyypit modaliteetin mukaan
Modaalisuudella tarkoitamme tapaa, jolla koulutus annetaan, oli se sitten muodollista vai epävirallista koulutusta. Se on tiivistetty kolmeen keskeiseen tyyppiin:
- Luokkaopetus: sellainen, jota opetetaan fyysisessä luokkahuoneessa reaaliajassa.
- Etäopetus tai verkkokoulutus: Aiemmin se viittasi siihen, mikä tapahtui tutorointijärjestelmän kautta postitse. Nykyään se viittaa koulutukseen, jota harjoitellaan virtuaalisissa oppimisympäristöissä.
- Yhdistetty koulutus: joka yhdistää henkilökohtaisen koulutuksen ja etäopetuksen.
Koulutuksen tyypit osa-alueen mukaan
Koulutus voidaan luokitella myös sen tietämyksen mukaan, johon se viittaa, sisällytetäänkö se muodolliseen koulutukseen vai ei. Luettelo voi olla yhtä kattava kuin mielenkiintoalueita on olemassa. Esitämme seuraavat tapaukset:
- Liikunta: Se stimuloi kehon olosuhteiden (kestävyys, joustavuus, aerobinen kapasiteetti, anaerobinen kapasiteetti, nopeus, lihasvoima) kehitystä systemaattisen liikunnan avulla. Esimerkiksi: harjoittelurutiini (venyttely, lämmittely, istuminen, lankut jne.) tai joukkueurheilu (lentopallo, jalkapallo jne.).
- Taiteellinen koulutus: Se on suuntautunut taiteelliseen arvostukseen tai taiteellisten taitojen kehittämiseen. Esimerkiksi: musiikki, plastiikki, valokuvaus, näytteleminen jne.
- Uskonnollinen opetus: tarkoitettu tiettyjen uskontojen uskomusten, arvojen ja normien universumien muodostumiseen ja integroimiseen. Esimerkiksi: katekesis Katolisessa kirkossa.
- Kansalaisvalistus: Se on tarkoitettu aiheiden koulutukseen heidän oikeuksiensa ja velvollisuuksiensa tuntemisesta tietyssä yhteiskunnassa. Esimerkiksi: kansalaisuuskurssit ulkomaalaisille.
- Koulutus työhön: Se on tarkoitettu määrätietoisen kaupan aiheiden pätevöitymiseen. Esimerkiksi: puusepäntyöt, mekaniikka, muuraus, keittiö, sihteeristö ja konekirjoitus jne.
- Ympäristökasvatus: tarjoaa koulutusta ympäristöstä huolehtimiseksi ja kannustaa ennaltaehkäisymallien ja luonnonperinnön suojelun kehittämiseen. Esimerkiksi: kurssit kiinteän jätteen kierrätystä ja uudelleenkäyttöä varten.
- Liikunta.
- Ympäristökasvatus.
Pakollinen koulutus
Termi Pakollinen koulutus Se johtuu yleismaailmallinen oikeus koulutukseen ensisijainen ja toissijainen oikeus, jonka valtion on taattava. Siksi puhutaan ilmainen ja pakollinen julkinen koulutus.
Tässä mielessä valtio on vastuussa julkisten peruskoulujen perustamisesta ja ylläpitämisestä, jotta taloudelliset olosuhteet eivät riistä oikeutta muodolliseen koulutukseen, koska yksilöiden integroituminen yhteiskuntaan ja yhteisöön riippuu siitä.
Periaate pakollinen koulutus asettaa myös vastuun vanhemmille ja huoltajille aktiivisina toimijoina puolustamaan heidän hoidossaan olevien alaikäisten oikeutta koulutukseen.
Niille edustajille, joilla on keinot ja olosuhteet, estävät lasten ja nuorten muodollisen koulutuksen, on asetettu oikeudellisia vaatimuksia.
- Koulutusjärjestelmä
- Pedagogiikka
Tunneopetus
Nykyään kuulet paljon tunnekasvatuksesta. Se on uusi kasvatuksellinen lähestymistapa, joka seuraa aiheita heidän emotionaalisten kykyjensä hallinnassa, jotta voidaan helpottaa henkilön tasapainoista kehitystä omien huolenaiheidensa mukaisesti. Tunteikasvatuksen aihe on silloin ns tunneäly.
Sen avulla voidaan kanavoida pelon, suuttumuksen, suuttumuksen, turhautumisen ja positiivisten tunteiden vahvistumista etsimään kohteen hyvinvointia itsensä kanssa ja suhteessa ympäristöönsä.
